Formation tout au long de la vie
Rapport sur la formation continue des enseignants
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Le président du comité national de suivi de la réforme de la formation des enseignants et personnels d’éducation, Daniel Filâtre, a remis, le 29 novembre 2016, à Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon, un rapport portant sur la formation tout au long de la vie.
Le rapport propose un ensemble de recommandations visant à construire progressivement un nouveau
modèle de formation tout au long de la vie des enseignants et personnels d’éducation. Le rapport s’organise en trois parties : un ensemble de principes préalables aux orientations proposées ; une approche nouvelle sur le continuum de formation ; des propositions pour élaborer ce modèle de formation.
17 grandes recommandations sont formulées, parmi lesquelles :
- Affirmer que la formation continue devient constitutive du métier d’enseignant.
- Intégrer dans la formation tout au long de la vie, les évolutions de la professionnalité enseignante.
- Envisager le caractère nécessairement continu du développement professionnel où tout au long de sa carrière, l’enseignant doit pouvoir conforter ses compétences, d’adapter celles-ci aux évolutions sociétales, de consolider ses capacités réflexives et d’enrichir ses pratiques.
- Concevoir et instaurer une démarche d’accompagnement et de formation lors de l’entrée dans le métier.
- Proposer aux enseignants une formation continue qualifiante et diplômante.
- Intégrer dans les dispositifs de formation continuée et continue des enseignants des modèles de formation hybrides.
- Concevoir les nouveaux dispositifs de formation en favorisant les expérimentations et le développement professionnel des enseignants.
Consulter
le rapport