Orientation et parcours
Union européenne : une dynamique pour accompagner les reconversions professionnelles
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Dans le cadre de la présidence française du Conseil de l’Union européenne, Élisabeth Borne a réuni, le 15 février 2022 à Bordeaux, les ministres européens du travail et des affaires sociales et le commissaire européen à l’emploi et aux droits sociaux, pour une réunion dédiée à l’impact des transitions numérique et climatique sur le marché du travail.
Les transitions numérique et écologique entraînent des mutations profondes sur le marché du travail : des emplois se créent, d’autres disparaissent ou évoluent.
Ces transformations engendrent un
nouveau besoin en compétences des entreprises mais aussi une
nécessité d’accompagner les reconversions professionnelles des salariés dont les emplois sont fragilisés.
Les ministres ont convenu de
l’importance d’investir dans les compétences en Europe afin d’identifier et d’anticiper les besoins pour
former aux métiers d’avenir, et ce tant au niveau de la formation initiale des jeunes que de la reconversion des adultes.
Ils se sont également accordés sur la nécessité de
mettre en place des dispositifs d’accompagnement des transitions professionnelles et ont souligné l’importance d’assurer la sécurisation des parcours professionnels dans le cadre de ces reconversions.
Sur le volet financements, l’Union a déjà engagé des initiatives pour accompagner ces transformations, notamment à travers
la stratégie en matière de compétences en juillet 2020.
L’investissement pour soutenir les mesures de formation se décline à travers plusieurs programmes, tels que le
FSE plus, le
Fonds pour une transition juste, le
programme InvestEU et le
Fonds européen d’ajustement à la mondialisation.
Les ministres ont partagé les initiatives mises en place au niveau national, et échangé sur la meilleure manière de les mettre en œuvre de manière efficace.
En décembre 2021, la Commission a présenté des propositions sur les enjeux d’accompagnement des transitions professionnelles, notamment sur les
comptes individuels de formation ou
les micro-certifications en matière de compétences.
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