Contrat régional de filière - Métiers de la formation 2024-2028

Le Contrat Régional de Filière (CRF) 2024-2028, dédié aux « Métiers de la formation » en Nouvelle-Aquitaine, s'inscrit dans un environnement marqué par des transformations économiques, sociales, environnementales et numériques. Ces évolutions appellent à une structuration renforcée de la filière et à des réponses adaptées aux enjeux actuels.

Des réformes, comme la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel et la transformation de Pôle Emploi en France Travail, redéfinissent les cadres d'action des organismes de formation. Ces derniers doivent désormais accueillir un public plus diversifié et répondre à de nouvelles exigences en matière de qualité, d’inclusion et de flexibilité.

La diversité des publics, incluant des personnes éloignées de l’emploi ou en situation de handicap, impose aux acteurs de la formation de développer des solutionspédagogiques adaptées, en prenant en compte les défis liés aux départs à la retraite et aux besoins croissants de qualification.

Le CRF 2024-2028 intègre ces priorités en alignant ses objectifs sur la feuille de route Néo Terra et en encourageant l'usage d'outils numériques avancés, comme l'intelligence artificielle, pour personnaliser les parcours et répondre aux attentes des apprenants et des entreprises.

Le contrat met également l’accent sur le développement de partenariats territoriaux pour renforcer l’attractivité des métiers de la formation et mieux répondre aux défis sociétaux et économiques de la région Nouvelle-Aquitaine.

L’État, la Région Nouvelle-Aquitaine, les autorités académiques et plusieurs partenaires institutionnels et professionnels (France Travail, AKTO, AFPA, Syndicat National des Organismes de Formation, Réana, Chambres consulaires, Fédération régionale des MFR, Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine) ont signé le Contrat Régional de Filière (CRF) « Métiers de la Formation » 2024-2028.

Ce partenariat vise à renforcer la coopération entre les acteurs de la formation professionnelle, les prescripteurs et les structures d’accompagnement. L'objectif est de structurer durablement la filière tout en assurant l'adaptabilité et la cohérence de l'offre de formation sur le territoire régional.

Le CRF s’adresse à l’ensemble des organismes de formation (OF), Centres de Formation d'Apprentis (CFA), et Organismes de Formation d’Apprentis (OFA) en Nouvelle-Aquitaine. Il concerne désormais des modalités pédagogiques élargies (présentiel, distanciel, hybride) et met un accent particulier sur l’adaptation aux transitions climatiques et technologiques.

Les signataires ont distingué 3 axes principaux :

Les signataires ont défini trois axes stratégiques comme priorités pour ce nouveau contrat. Pour chacun d'eux, des groupes de travail thématiques ont été constitués pour élaborer et mettre en œuvre des actions adaptées aux besoins identifiés dans la filière :

    1. Vers une filière dynamique, structurée, agile et responsable

Cet axe vise à soutenir les transitions des organismes de formation (pédagogiques, numériques, économiques et écologiques) et à renforcer leur capacité d'innovation et d'adaptabilité face aux défis actuels.

    2. Des métiers attractifs et inclusifs

Cet objectif met l’accent sur la valorisation des métiers de la formation et le renforcement des compétences des professionnels, en intégrant une approche inclusive pour accueillir des publics variés

    3. L’amélioration continue de la qualité de la formation

La mise en place de démarches d'amélioration continue est au cœur de cet axe, avec un focus sur l’optimisation de l’ingénierie pédagogique et la professionnalisation des pratiques.

Prorogation du contrat régional de filière

Le contrat précédent, prévu pour 2020-2023, a été prorogé jusqu’au 31 décembre 2028, conformément à la délibération du Conseil Régional de Nouvelle-Aquitaine du 13 juin 2024. Cette prolongation s’appuie sur les objectifs définis dans le CPRDFOP 2023-2028, en intégrant des approches nouvelles pour répondre aux mutations de la filière et aux besoins des publics.

Les travaux de ce nouveau contrat se poursuivent dans la continuité des actions précédentes, tout en intensifiant les efforts pour accompagner les transformations et structurer durablement la filière des métiers de la formation.

En lien étroit avec Cap Métiers, ce groupe de travail a pour objet d’enrichir le plan de professionnalisation et de développement des compétences, en augmentant le nombre de sessions, en facilitant l’accès aux professionnels issus des territoires enclavés et en modernisant les contenus et les modes de mise en œuvre de la formation.

Il proposera également des formations à l’ensemble des équipes d’une structure ou de réseaux sur des sujets comme l'évolution des publics, les mutations dans les méthodes d'apprentissage, les changements de l'environnement ou les modifications de postures professionnelles.
 
Une meilleure articulation avec les formations proposées par l’enseignement supérieur et le Centre Académique de FOrmation Continue (Cafoc) sera recherchée, notamment en mesurant l’évolution de l’offre de formation par la voie de l’alternance, et en facilitant la complémentarité des programmes de professionnalisation généralistes (Cap Métiers, AKTO) et des programmes complémentaires plus spécialisés (Centre Ressource Formation Handicap, par exemple).

En matière de handicap, l’objectif est d’intégrer dans les formations généralistes une sensibilisation des formateurs aux questions d’accessibilité et de compensation, et une information sur l’offre proposée par le Centre Ressource Formation Handicap (CRFH). Les cahiers des charges des formations de formateurs achetées par la Région devront comporter des clauses sur les mêmes sujets.

Ce groupe sera chargé des actions d’accompagnement du changement, du recensement des besoins à l’évaluation des résultats. Il pilotera le lancement d’un dispositif d’accompagnement au changement à destination des organismes de formation et des professionnels de la formation (stratégie des structures, nouvelles modalités comme le distanciel ou l’AFEST) Les bonnes pratiques seront intégrées dans les cahiers des charges (reconnaissance du coût/valeur des pédagogies et accompagnements innovants, prise en compte des recommandations du CNEFOP concernant les modalités d’achat).

Un programme régional de développement de la formation à distance sera mis en place, afin de permettre l’intégration de cette modalité pédagogique dans la stratégie de développement de l’organisme de formation et l’analyse des besoins. Il s’appuiera sur un dispositif de financement des phases de conception des scenarii et d’outils pédagogiques.

En lien avec Cap Métiers, ce groupe est chargé d’orienter les travaux visant à documenter et à analyser les évolutions et les mutations du secteur, afin de disposer d’un outil de veille et de prospective des organismes de formation, ainsi que d’un observatoire régional de l’offre de formation et de la filière économique « formation », et d’une carte évolutive des dispositifs existants.

Ce groupe de travail sur l’innovation et l’expérimentation contribuera à la rédaction et la validation des appels à projets (thèmes, modalités, calendriers, etc.), ainsi qu’à la mise en place des dispositifs d’évaluation et de capitalisation des projets qui devront viser la transférabilité et le déploiement des expérimentations.

Par ailleurs, il conduira des travaux de veille, d’analyse et de partage des enseignements des expérimentations, et pourra formuler des préconisations notamment en matière de mise en réseaux d’acteurs. Un recensement des moyens et formes de communication (existants ou à créer) portant sur les résultats des expérimentations sera réalisé. Le partage d'expériences entre les acteurs régionaux pourra se faire par le biais de plateformes en ligne de curation, telles que la rubrique « Initiatives locales et paroles d’acteurs » sur le site internet de Cap Métiers et le site La PLACE. Le rapprochement avec les acteurs de la recherche, de la EdTech et de la formation initiale est encouragé.

Le groupe mettra en place un réseau coopératif ouvert aux professionnels de la formation pour favoriser les échanges entre pairs, la diffusion des innovations et faciliter la prise d’initiatives.

Cet axe met l'accent sur l’innovation et l'adaptabilité au coeur de la transformation des Organismes de Formation (OF). Ils sont soutenus dans leurs transitions pour répondre aux enjeux actuels, notamment en adoptant des démarches durables (RSE) et en développant des modèles économiques résilients.

La Région encourage également les diagnostics stratégiques pour anticiper les mutations du secteur et identifier les besoins spécifiques.L'accent est mis sur l’alignement des politiques régionales avec la feuille de route Néo Terra pour intégrer pleinement les enjeux écologiques dans la stratégie des OF.

Aussi, la mise en place d’outils de veille et d’analyse tels que la création d'un observatoire régional adossé à Cap Métiers pour fournir des données prospectives aux acteurs de la filière est essentielle pour anticiper les évolutions de la formation professionnelle et adapter les stratégies en conséquence.

Objectifs de l'axe :

• soutenir les transitions au sein des organismes de formation ;
• encourager les innovations, les partenariats et les partage d'expériences au sein de la filière ;
• disposer d'outils de prospective sur la filière.
  

En savoir plus sur la communauté La Place Nouvelle-Aquitaine.

Cet axe vise à renforcer l’attractivité des métiers de la formation en informant sur leur diversité et en facilitant les transitions professionnelles vers ce secteur.

Il met également l’accent sur la gestion des ressources humaines des OF, en intégrant une approche inclusive et en favorisant la fidélisation des salariés. La professionnalisation des équipes, incluant les nouvelles obligations légales et les pratiques pédagogiques, est une priorité pour garantir l’adaptabilité et la qualité des formations.

Objectifs de l'axe :

• valoriser les métiers et les parcours qui permettent d’y accéder ;
• accompagner le recrutement et la fidélisation ;
• professionnaliser et développer les compétences des salariés des OF.
  

En savoir plus sur le programme de professionnalisation 2025 de Cap Métiers.

Cet axe place la qualité au cœur des priorités des OF, avec une insistance sur l'amélioration continue pour répondre aux attentes des financeurs, prescripteurs et bénéficiaires. L’accent est mis sur l’ingénierie pédagogique pour individualiser les parcours, renforcer l’adéquation avec le marché de l’emploi, et intégrer des compétences relationnelles (soft skills).

L’axe élargit la notion de qualité en intégrant les besoins émergents des entreprises, notamment sur les compétences relationnelles et les méthodes pédagogiques innovantes.

Objectifs de l'axe :

• renforcer les démarches d'amélioration continue au sein des OF ;
• améliorer l'ingénierie pédagogique de formation.

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