En novembre 2024, une concertation sur l’orientation a été lancée dans le but d’associer les acteurs concernés et formuler des propositions concrètes. En réponse à la synthèse de cette concertation, le ministère de l’Éducation nationale a dévoilé le 5 juin, un plan d’action pour l’orientation, construit en lien avec Régions de France.

Alors que l’orientation scolaire et professionnelle en France souffre des déterminismes sociaux, territoriaux et genrés, cette nouvelle politique lancée par le ministère s’articule autour de trois principes, à savoir : égalité et équité, émancipation et responsabilité, accompagnement au long cours et droit à l’erreur.

Ainsi, pour répondre à ces enjeux, le dossier de presse dévoilé par le ministère de l’Éducation présente six priorités :

• Faire de l’orientation un projet partagé
• Éduquer à l’orientation pour permettre à chaque élève de devenir acteur de son parcours
• Mieux préparer les élèves aux études supérieures
• Faciliter la transition entre le lycée et l’enseignement supérieur
• Mieux prendre en compte les besoins du pays, notamment dans les filières numériques, technologiques et d’ingénierie
• Conforter la complémentarité des actions de l’État et des Régions en matière d’orientation

Ces priorités se déclinent en 23 mesures concrètes, parmi lesquelles on retrouve notamment la simplification des passerelles entre les voies professionnelles, technologiques et générales ou encore la généralisation d’un projet d’orientation dans chaque établissement scolaire dès la rentrée 2025.

Le sixième axe du plan d’action prévoit notamment la signature d’une charte entre l’État et les Régions, d’ici l’été, dans le but de préciser les rôles de chacun. Selon celle-ci, il revient à l’État d’assurer l’éducation à l’orientation, tandis que les Régions mettent en relation les établissements avec les entreprises et les professionnels locaux et les informent sur les métiers et formations de chaque territoire.

Consulter le Plan Avenir.

Pour aller plus loin, consulter notre page dédiée à l’orientation.