L’apprentissage dans l’enseignement supérieur a augmenté de 78 % en deux ans.

Face à ce succès, le Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche présente une « charte pour un accompagnement responsable et de qualité des apprentis des établissements d'enseignement supérieur » qui définit les engagements des acteurs de l’apprentissage.

L’objectif est d’assurer un accompagnement de qualité des apprentis de l'enseignement supérieur en termes de pédagogie et de suivi de leur trajectoire.

Réalisée dans une logique d’amélioration continue, en concertation avec plusieurs réseaux, la charte embrasse toutes les étapes du processus, de la définition du projet d’orientation à l’accès à l’emploi.
Elle propose également un outil permettant aux parties prenantes d’identifier les jalons d’une auto-évaluation visant l’excellence de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur.

Ainsi pour chaque poste d’action d’accompagnement, la charte décrit des périmètres et définit le niveau minimal et maximal d’engagement.
Elle propose des interventions en amont, pendant et en aval de la formation pour :

1. Le pilotage de la formation (organisation de la formation ; suivi de la formation par les acteurs ; suivi des indicateurs de la formation)
2. L’accompagnement pré-contractualisation (orientation, information et conseil ; pré-contractualisation pas à pas)
3. Le suivi des apprentis pendant la formation (formation des tuteurs et maîtres d’apprentissage ; formalisation du suivi et accompagnements spécifiques)
4. Le suivi des apprentis post-formation (enquêtes quantitatives et qualitatives sur l’insertion des salariés ; aide à l’insertion)

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