La Région a présenté le cadre d’actions 2024-2028 de sa stratégie régionale de l’enseignement supérieur approuvé lors de la séance plénière du 11 mars. Partagée et coconstruite avec les acteurs régionaux, elle affirme et priorise sa stratégie en matière d’enseignement supérieur.

Malgré des améliorations, le constat fait par le Schéma Régional de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (SRESRI) de 2018 reste d’actualité. En effet, aujourd’hui encore le taux de poursuite d’études supérieures par les jeunes de Nouvelle-Aquitaine est inférieur à la moyenne nationale (73,2% contre 78,5%), en dépit d’une meilleure réussite au Baccalauréat. Pour y faire face, la Région dévoile quatre priorités d’actions dans le but de faciliter l’accès à l’enseignement supérieur, améliorer l’insertion professionnelle des diplômés et organiser et piloter la communauté des acteurs de l’écosystème régional d’enseignement supérieur.

Priorité n°1 : le développement des formations techniques et d’ingénierie. La Région souhaite promouvoir les écoles et formations de son territoire pour doubler les effectifs d’étudiants ingénieurs formés pour répondre au besoin pour l’ensemble des filières régionales.

Priorité n°2 : le maillage territorial de l’enseignement supérieur. La Région veut la mise en place d’un dialogue entre tous les acteurs pour améliorer le maillage territorial de l’offre de formation supérieure et ainsi faciliter leur accès.

Priorité n°3 : l’articulation renforcée de l’offre de formation d’enseignement supérieur aux besoins des entreprises et des filières régionales. Il sera mené des actions pour renforcer la connaissance et la visibilité des formations et des besoins en compétence du territoire.

Priorité n°4 : le soutien à la formation doctorale. La Région envisage de promouvoir le parcours doctoral auprès des entreprises et valoriser son soutien aux doctorants.

Pour mettre en œuvre ce cadre d’actions, la Région prévoit plus de lisibilité et de cohérence dans le suivi des projets, ainsi qu’une animation renforcée et partenariale avec l’écosystème régional d’enseignement supérieur.

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