Donnant suite à un 1er rapport publié en 2017, François Taddei, directeur du centre de recherche interdisciplinaire (CRI) a remis, le 4 avril 2018 un rapport pour construire une société apprenante, à Jean-Michel Blanquer et Muriel Pénicaud, dans lequel il émet 30 propositions dans 5 directions :

• Favoriser et accompagner les expérimentations de démarche apprenante dans les territoires
• Créer des écosystèmes numériques d’apprentissage
• Stimuler la recherche et développement sur l’apprendre à tous les âges de la vie
• Encourager le développement professionnel des acteurs de la société apprenante
• Vers une Europe et une planète apprenantes

Selon François Taddéi, le système de formation français est défaillant : "Reconstruire le système exige une intervention à toutes les échelles. En amont, la prospective des métiers et des qualifications aux différents niveaux territoriaux, du bassin d’emploi à l’Europe. En aval, l’appétence individuelle à la formation, sans laquelle rien n’est possible. Au milieu, l’agencement fluide nécessaire du conseil en évolution professionnelle et la construction ergonomique de parcours de formation".

Il estime que les blocs de compétences sont "le meilleur moyen de prendre en compte l’individu". Il préconise que l’identifiant unique sécurisé du compte personnel de formation (CPF) des adultes permette de faire le lien avec les enseignements reçus jusqu’à l’âge de 18 ans, ce qui permettrait à chaque apprenant d’enregistrer, de mettre à jour en continu, de gérer, d’évaluer et de valoriser son parcours de formation, sans discontinuité. La conception d’une telle interface numérique rendrait possible non seulement le portage des droits, mais aussi la mise à disposition et le partage, par chaque individu, de son carnet d’apprentissage tout au long de la vie.

Par ailleurs, le rapport incite à mettre en place un système "d’open badge" pour reconnaître tout type de connaissances, de compétences, de créations, qui pourront jouer un rôle essentiel dans la certification des apprentissages et permettre de bénéficier d’une VAE.

Concernant l’éducation, le rapport recommande la mise en place de plusieurs plateformes de : partage entre formateurs, de mutualisation des pratiques enseignantes et de valorisation des innovations pédagogiques.

Voir toutes les propositions du rapport Taddei sur la société apprenante