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La ludification en formation

La "ludification" ou "gamification" utilise des mécanismes empruntés au jeu dans un contexte d’apprentissage : il s’agit d’apprendre en jouant.

Cette pratique pédagogique, qui a investi le champ de la formation, permet d’appliquer les apports théoriques de la formation tout en actionnant des leviers d’engagement chez les apprenants car elle suscite leur attention, motive leur action et favorise les apprentissages, quels que soient les niveaux.

Cette pédagogie est protéiforme et s'appuie sur différents profils de jeux (réflexion, simulation, jeux de rôles, escape game....).

Ce dossier vous propose un tour d’horizon de la question et présente des cas pratiques mis en place en Nouvelle-Aquitaine.

Se professionnaliser avec Cap Métiers

La stratégie pédagogique de la ludification recourt aux dynamiques des jeux pour aider les formateurs à scénariser leurs activités d’apprentissage. La ludification permet d’enrichir un cours.

Pour permettre aux acteurs de la formation de Nouvelle-Aquitaine de s'approprier cette modalité innovante, Cap Métiers propose, dans le cadre de ParcoursPro son programme de professionnalisation, une série d'actions de formation qui ont trait à la ludification.

Concevoir et animer un escape-game pédagogique

Les objectifs :

  • Connaître de nouvelles modalités de formation : l'escape-game et ses apports pédagogiques en formation.
  • Découvrir et comprendre la structuration d’un escape-game pédagogique et expérimenter une situation de pédagogie active.
  • Définir l'adéquation entre modalité de formation et situation d'apprentissage (mise en œuvre et animation).
  • S'inscrire (plusieurs sessions/an)

Animation innovante en formation

Les objectifs :

  • Interroger et adapter ses interventions en intégrant de nouvelles pratiques d’animation innovantes et ludiques
  • Passer à une démarche d’animation plus inductive/interactive et utiliser les intelligences multiples
  • S'inscrire

Les différents outils pour ludifier des contenus pédagogiques de formation

Intégrer des modalités pédagogiques ludiques en formation

Lors de la création d’une activité ludifiée, l’objectif d’apprentissage doit être clairement défini. Le formateur-animateur doit choisir le jeu qui correspond le mieux à la finalité pédagogique qu’il s’est donné. Pour cela, différents profils de jeu co-existent :

  • Jeu de validation : des connaissances ou des compétences
  • Jeu de sensibilisation : sur une problématique ou une thématique
  • Jeu fil de rouge (basé sur une histoire) : c’est le fil rouge de la formation
  • Jeu de stratégie : dans un objectif de cohésion…..


En fonction de son objectif pédagogique, différents types d’outils sont mobilisables :

  • Non digitaux :  jeux de société ou de plateau ; jeux de rôle ; Escape game...
  • Numériques : Serious game ; quiz ; réalité virtuelle (jeux videos) ; Escape Game digital…


Zoom : les Jeux de Thiagi & les jeux de rôle

Les jeux de Thiagi

Les jeux cadres créés par Thiagi, inventeur de nombreux jeux d’instruction, sont composé d’un contenu (l’idée du jeu), et de procédures pour jouer (les règles du jeu).
Le concept de jeu-cadre est de considérer un jeu comme une coque pouvant être remplie de différents contenus, pour l’adapter à de très nombreuses circonstances d’apprentissage, de réflexion, de recherche d’idées, etc …
L’une des caractéristiques les plus intéressantes d’un jeu-cadre est son adaptabilité aux besoins et aux contraintes de l’utilisateur.

ParcoursPro, le programme régional de professionnalisation, propose prochainement une session consacrée aux animations innovantes en formation lors de laquelle une large part sera faite aux jeux cadre de Thiagi.


Les jeux de rôle en formation

Les jeux de rôle sont un outil de formation utile et répandu. Ils sont fréquemment utilisés pour l'enseignement de la vente, de la négociation, de la conduite de réunion, de l'entretien, du recrutement...

Pour vous aider à vous approprier cette modalité de formation, nous vous recommandons l'ouvrage "Jeux de rôle pour les formateurs" qui présente 40 jeux prêts à l'emploi pour toutes les formations.
Les auteurs présentent tous les usages possibles des jeux de rôle en formation, et expliquent comment bien les utiliser et les animer. Ils montrent également comment créer ses propres jeux de rôle et comment les évaluer. Ils proposent enfin une bibliothèque de jeux de rôle prêts à l'usage.

Cap Métiers vous invite à emprunter cette ressources via son catalogue numérique Cap Libris.

Quand intégrer une entreprise est un jeu : un reportage de Cap Métiers sur un serious game

Gamie est en contact avec une entreprise et doit se préparer à passer un entretien d'embauche. Gamie, c'est vous, du moins le personnage que vous allez incarner dans le "jeu sérieux" développé par le réseau Retravailler.

"Entrance Game", puisque c'est son nom, est un outil qui propose à l'utilisateur de trouver un emploi en remplissant une série de missions.

Marion Brillault, responsable du service ingénierie, le décrit comme un outil méthodologique qui aborde tous les aspects informels de la recherche d'emploi, les obstacles et les "petites interruptions" qui ponctuent le parcours du demandeur d'emploi, sans être toujours bien prises en compte.

Un reportage de Cap Métiers à lire dans notre Scoop it ! "Initiatives locales et Paroles d'acteurs".

L'insertion professionnelle par le jeu : un reportage sur le jeu de cartes "Jeux d’Insertion pro©"

Pour favoriser l’insertion professionnelle des personnes éloignées de l’emploi, il convient de mobiliser toutes les approches possibles. Passer par la médiation du jeu en est une, qui s’avère particulièrement efficace.

C’est tout le principe du « Jeux d’Insertion pro© » développé par le cabinet Etica, qui permet de travailler sur les savoir-faire et savoir être en évitant tout risque de jugement.

Anne Loustalot, directrice d’Etica explique à Cap Métiers, comment cet outil, dernier opus en date d’une série, a été élaboré, puis proposé à des formateurs qui l’ont intégré dans leurs pratiques.

A lire dans notre Scoop it ! "Initiatives locales et Paroles d'acteurs".

Des ressources pour les formateurs

Cap Métiers vous propose une sélection de ressources pour découvrir ou approfondir vos connaissances sur la ludification dans les apprentissages : des outils, des zooms sur des pratiques, des vidéos…. 
 

Des e-books à emprunter sur C@pLibris

C@plibris, la bibliothèque numérique de Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine, vous propose des ebooks à emprunter sur la thématique de la ludification. Inscrivez-vous et empruntez 3 livres en simultané durant 3 semaines.

A lire pour aller + loin

  •  40 exercices ludopédagogiques pour la formation. Savoir impliquer les apprenants. Thierry BEAUFORT. ESF Editeur. 14/03/2019. - 224 p.
  • Apprendre en jouant. Eric SANCHEZ ; Margarida ROMERO. Retz, 01/09/2020. - 141 p.
  • S'capade pédagogique avec les jeux d'évasion - Apprendregrâce aux escape games - De la maternelle à la formation d'adultes. Mélanie FENAERT ; Patrice NADAM ; Anne PETIT. Ellipses. 10/12/2019. - 240 p.
  • 63 outils ludo-pédagogiques. Christine RAIFFAUD. Educagri édition, 15/11/2018. - 136 p.
  • Jeux et jeux de rôle en formation. Toutes les clés pour réaliser des formations efficaces. Sophie COURAU. ESF Editeur. 14/06/2018. - 176 p.
  • L'escape game. Une pratique pédagogique innovante. Emilie LEBRET. Christelle QUESNE. Canope. 01/06/2019. - 160 p.

A consulter en ligne

A visionner en replay