L’ambition conjointe de l’État et de la Région est d’améliorer le parcours de réussite des étudiants, et le potentiel universitaire et scientifique du territoire dans une dynamique d’excellence. Il s’agit de favoriser l’accès à l’enseignement supérieur et d’offrir des environnements propices à la réussite étudiante dans une continuité Formation - Recherche – Innovation, comprenant l’offre et le parcours de formation, l’entrepreneuriat étudiant, les usages numériques et le développement de la recherche.

Ainsi, les grands enjeux du volet ESRI du CPER s’articulent avec 11 grands domaines prioritaires, visant à faire progresser notamment le système productif de la région :

1. Transition écologique et énergétique
2. Santé et biotechnologies
3. Économie bleue et océan
4. Énergies renouvelables et alternatives
5. Aéronautique et spatial
6. Chimie et matériaux
7. Laser et photonique
8. Techniques et ingénierie de la construction
9. Hautes technologies, numérique, Intelligence Artificielle (IA) et robotique
10. Projets pluridisciplinaires et sciences humaines et sociales
11. La transformation numérique de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

En réponse à ces grands enjeux, le soutien aux opérations proposées dans le CPER 2021-2027 couvre 7 axes d’intervention et notamment :

Moderniser les espaces d’enseignement et de recherche :

• Faire la transition environnementale et énergétique ;
• Augmenter les capacités de recherche et le nombre d’ingénieurs formés en Nouvelle-Aquitaine ;
• Déployer les potentialités du numérique en matière de formation ;
• Réduire les inégalités territoriales en matière d’enseignement supérieur et de recherche ;
• Accroître l’attractivité des laboratoires et des infrastructures de recherche ;
• Développer un socle scientifique structuré, sur les axes identifiés et en appui aux filières industrielles régionales ;
• Favoriser l’émergence de nouveaux projets de recherche pluridisciplinaires.

Renforcer les écosystèmes de l'innovation:

• Assurer un transfert des résultats de la recherche vers la valorisation socio-économique et industrielle ;
• Anticiper les besoins futurs en compétences nouvelles issues de la mutation des secteurs industriels traditionnels et de l’émergence de nouvelles filières.

Renforcer les liens entre Science et Société :

• Améliorer la sensibilisation à la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI) du grand public, et en particulier des jeunes, sur l’ensemble des territoires de la Région ;
• Renforcer le réseau régional des acteurs de diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle en donnant une lisibilité territoriale à des programmations d’actions valorisant les compétences et savoir-faire techniques, industriels et scientifiques des différentes filières économiques de la région ; intégrant auprès du public néo-aquitain, les sciences dans la démarche culturelle (acteurs économiques, culturels, sociaux et touristiques).

L’objectif pour la Nouvelle-Aquitaine est de développer la compétitivité des acteurs économiques, de préparer les emplois de demain et de maîtriser les technologies clés pour anticiper l’évolution des industries traditionnelles et de décloisonner le monde de la recherche et celui de l’entreprise.