Formation tout au long de la vie

Le financement et les effectifs de l’apprentissage 2016

14/01/2019

Données 2016 sur les effectifs d’apprentis et les fonds pour l’apprentissage

Par Cap-métiers

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Le CNEFOP a publié en décembre 2018 les données 2016 de l'apprentissage constatant un accroissement des effectifs d'apprentis ainsi que des fonds pour l'apprentissage.

Le rapport permet de cerner les ressources financières dégagées au niveau national par les principaux financeurs tels que les Entreprises, les Régions, l'Etat à destination des CFA, des employeurs, les apprentis eux-mêmes ; et de les schématiser et d’analyser les circuits de la taxe d’apprentissage. Au niveau régional, il permet d’approfondir les financements des CFA, avant la réforme issue de la loi Avenir professionnel.

Une remontée des effectifs portée surtout par le supérieur (le niveau IV continue de baisser), et une plus forte remontée des entrées en apprentissage s'expliquent par les observations suivantes :

• Une hausse de l’effort global pour l’apprentissage
• Une structuration du financement de l’apprentissage qui évolue : les ressources issues de la fiscalité de l’apprentissage et des branches professionnelles s’accroissent
• les CFA disposent d’une solidité budgétaire, en moyenne
• les disparités régionales s’atténuent avec la réforme territoriale mais ne disparaissent pas : la taxe d’apprentissage disponible pour les CFA rapportée aux nombre d’apprentis varie sensiblement d’une région à l’autre ainsi que la contribution des branches au CFA. La nature des organismes de formation privé, public, ou consulaire varie également d’une région à l’autre.

En Nouvelle-Aquitaine, d'après le rapport, on dénombrait 35 474 apprentis soit une hausse de +1,17 % par rapport à 2015.

Les effectifs représentent 58,9% de la formation professionnelle initiale au niveau V, et 14,5 % au niveau IV, soit un total de 28,3 % pour l'enseignement secondaire et 5,4% pour l'enseignement supérieur. 

Lire le rapport

Lire aussi notre dossier sur la réforme de l’Apprentissage et les données de notre Observatoire régional de l'Alternance