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Comment accompagner le déploiement de l'IA dans le champ de la formation professionnelle ?
Face au potentiel transformateur de l'IA sur le monde de la formation, Compétences ++ émet cinq recommandations pour assurer un déploiement adapté de l'IA.
Par Cap-métiers
Compétences ++, le think tank de la formation professionnelle, a dévoilé une note introduite par la question : « Intelligence artificielle et formation professionnelle : au-delà de l’effet de mode, quelles politiques pour anticiper les mutations ? ». Alors que le groupe de réflexion juge que le monde du travail sera très certainement transformé par l’intelligence artificielle (IA), il émet cinq propositions afin d’accompagner le champ de la formation dans le déploiement de l’IA.
Compétences ++ propose d’abord la création d’une commission dédiée à l’IA au sein de France compétences. Son rôle serait de structurer une offre de formation adaptée aux besoins en compétences générés par l’apparition de l’IA dans les métiers.
La deuxième recommandation suggère de rendre des formations en IA accessibles au grand public éligibles au financement par le CPF, selon des critères définis par la commission citée plus haut. Structuré en trois phases d’apprentissage, ce parcours de formation permettrait aux apprenants de développer une culture IA et d’en favoriser ainsi le bon usage.
Alors que les avancées de l’IA amènent les processus d’apprentissage à se transformer, la recommandation suivante invite à créer un groupe de travail chargé des questions réglementaires pour garantir l’intégration de l’IA dans la formation. En effet, Compétences ++ estime que le cadre juridique risque de se retrouver dépassé face à ces évolutions et qu’il est nécessaire d’engager une réflexion sur les obligations administratives des prestataires de formation.
Le think tank rappelle que certaines IA utilisées dans la formation sont classées à haut risque, le règlement européen obligeant d’ailleurs « les déployeurs » à en confier le contrôle humain à des personnes physiques compétentes. Dans ce contexte, le groupe de réflexion appelle à encourager la labellisation et la certification volontaire des prestataires de formation utilisant l’IA. Il mentionne par exemple le projet de manifeste pour le label « Augmenté par l’IA » qui pousse à adopter des balises éthiques et des pratiques transparentes.
Enfin, la dernière recommandation préconise d’exploiter grâce à l’IA, les données open data relatives à l’emploi, l’orientation et la formation afin de mettre en correspondance les besoins du marché et les opportunités de formation.
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