Emploi et insertion professionnelle
Les trajectoires socio-professionnelles de la jeunesse rurale au cœur d’une étude de l’IGAS
L'IGAS publie un rapport intitulé : « Pauvreté et conditions de vie des jeunes dans le monde rural : comment adapter les réponses institutionnelles ? ».
Par Cap-métiers
Lancée en février 2024, une mission de l’IGAS s’est intéressée à la situation des près de 3 millions de jeunes ruraux (15-29 ans) et à leurs conditions de vie. Le rapport publié début janvier 2025 fait état de similitudes avec les jeunes urbains : un taux de chômage élevé (22,4 %), une précarité professionnelle (CDD, intérim) importante touchant 37,8 % de ceux en emploi, etc. Mais l’IGAS met surtout en lumière les différences entre ces deux groupes comme la mobilité, la proximité de services publics, ou encore l’accès à l’enseignement supérieur : seulement 28 % des jeunes ruraux y accèdent, contre 37 % de leurs homologues urbains.
Selon le rapport, les dispositifs d’accompagnement vers l’emploi peinent à répondre aux besoins spécifiques des territoires faiblement peuplés. Les missions locales et les structures d’insertion sont souvent concentrées dans des bourgs ou petites villes, laissant les zones isolées sous-desservies. Les solutions « hors les murs » ou mobiles, bien qu’efficaces, restent alors insuffisantes face à l’ampleur des besoins.
Le rapport souligne également que l’offre de formation et d’apprentissage, bien que soutenue par des initiatives comme les Campus connectés ou les tiers-lieux, manque de moyens pour compenser les surcoûts liés à la ruralité. Des mécanismes financiers, comme l’enveloppe « aménagement du territoire » pour l’apprentissage, apportent un soutien précieux aux petits CFA ruraux, mais ces exemples demeurent rares. De plus, la faible densité complique le modèle économique des acteurs locaux, rendant difficile la mise en œuvre de formations de proximité.
La mission préconise alors un renouvellement du cadre de priorisation des politiques en territoire rural, appuyé notamment sur le nouveau zonage FRR (voir notre actu) et ciblé sur les publics les plus vulnérables. Il propose ainsi de donner la priorité à ces publics dans certains dispositifs d’accompagnement mis en œuvre par France Travail et les Missions locales, ou encore de pérenniser des actions innovantes comme les écoles de la 2ᵉ chance.
Enfin, le rapport invite à renforcer les solutions hybrides de formation et d’apprentissage et d’ajuster les financements pour intégrer les spécificités rurales dans la budgétisation des programmes.
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