Formation tout au long de la vie

L’écosystème de la formation aux métiers Cuir-Luxe-Textile et Métiers d’Art en Nouvelle-Aquitaine

23/02/2023

L'Institut National des Métiers d'Art et la Région Nouvelle-Aquitaine publient une étude sur la filière CLTMA

Par Cap-métiers

L'Institut National des Métiers d'Art a travaillé conjointement avec la Région Nouvelle-Aquitaine, pour publier une étude parue en 2022 sur la filière Cuir-Luxe-Textile et Métiers d’Art (CLTMA).

Leur démarche tente de répondre à plusieurs objectifs :

Rapprocher l’offre de formation initiale et continue et les besoins des entreprises des Métiers d’Art et du Patrimoine Vivant,
Veiller à la préservation et au développement des savoir-faire rares,
Assurer une meilleure coordination avec les initiatives extrarégionales en la matière,
Impulser une dynamique collective chez les acteurs et interlocuteurs concernés par la formation aux métiers de la filière.

On trouve 713 diplômes de formation initiale aux métiers cuir, luxe, textile et métiers d’art en Nouvelle-Aquitaine, dont 21% (153) sont spécifiques aux métiers d’art. C'est une des régions françaises regroupant le plus de formations initiales dans cette filière.

Plus de 11 000 élèves ont suivi un des 713 cursus en 2019, représentant environ 4% des flux annuels régionaux. En revanche, les 4 500 apprentis de la filière représentent plus de 11% du nombre total d’apprentis de la région en 2019, essentiellement drainé par l’artisanat et la production.

90% des apprentis cuir, luxe, textile et métiers d’art travaillent dans une entreprise localisée dans leur département.

L’absence de formation diplômante concerne plusieurs métiers et savoir-faire du patrimoine, de l’ameublement et de la mode en Nouvelle-Aquitaine pourtant indispensables pour certaines productions ou interventions de restauration.

Le développement de l’offre de formation continue est freinée par de nombreuses problématiques, auxquelles les acteurs locaux tentent de faire face :

l’ingénierie de formation, notamment pour les formations courtes aux techniques spécifiques,
la mutualisation des ressources et des compétences,
l’élaboration ou l’évolution des référentiels de formation en adéquation avec les besoins des entreprises, les pratiques réelles de terrain et les évolutions des métiers,
le recrutement de formateurs compétents,
la construction d’une offre de formation accessible dans les territoires ruraux,
l’encouragement à la mobilité des apprenants,
la diffusion de la culture des métiers au sein des cursus,
l’intégration des démarches éco-responsables et de l’usage des outils numérique.

La Haute-Vienne et les Pyrénées-Atlantiques sont les départements qui concentrent le plus d’entreprises mettant en œuvre des savoir-faire rares. Les domaines des métiers d’art les plus représentés sont la céramique, le textile, le métal, le cuir, l’ameublement-décoration et le patrimoine bâti.

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