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Bilan et évolution de l’alternance dans la branche de la métallurgie

02/11/2022

Bilan des effets de la réforme de 2018 et politique d’alternance de la branche

Par Cap-métiers

L'observatoire de la métallurgie publie en octobre 2022 une étude nationale et des portraits régionaux sur l'alternance dans la branche de la métallurgie. La branche a souhaité faire le bilan des effets de la réforme de 2018 et orienter sa politique d’alternance pour répondre aux besoins en recrutement et en compétences de la filière.

L'étude répond spécifiquement aux objectifs suivants :

• Analyser l’évolution du recours, des publics et des pratiques d’alternance dans la branche et mesurer les impacts de la réforme de 2018 ;
• Comprendre les tendances et les enjeux constatés et formuler des recommandations pour la CPNEFP Métallurgie ;
• Aider la CPNEFP à réviser les montants de prise en charge des contrats d’alternance pour garantir l’attractivité et la qualité des formations.

Si le flux d’entrée en contrat d’apprentissage a augmenté de 45 % entre 2019 et 2021, cette hausse n’a pas bénéficié de la même manière à tous les secteurs. Ainsi la part des activités tertiaires, commerce et de soutien aux entreprises est passée de 52 % des apprentis en 2019 à 63 % en 2021 tandis que celle de l’industrie perdait 3 points (de 18 % à 15 %) alors que les flux d’entrée en apprentissage augmentent.

La Branche de la Métallurgie regroupe 58 959 apprentis et 6 878 alternants en contrat de professionnalisation au 01/01/2022. Ces derniers représentent environ 8 % des 852 347 alternants de France (tous types de contrats). La formation en alternance bénéficie d’une image positive auprès d’une très grande majorité des entreprises de la métallurgie.

Quatre axes clés ont été identifiés pour accompagner le développement de l’alternance dans la branche de la métallurgie :

• Poursuivre et développer la sensibilisation des entreprises en faveur de l’alternance, notamment celles de moins de 250 salariés ;
• Développer l’attractivité des formations en alternance menant aux métiers de la métallurgie ;
• Renforcer les liens et les échanges entre les trois acteurs principaux de l’alternance : alternant, entreprise et centre de formation ;
• Rendre éligible l’offre de CQP de la branche de la métallurgie aux contrats d’apprentissage.

Lire le rapport et le portrait de la Nouvelle-Aquitaine