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Cités éducatives : le Comité national d’orientation et d’évaluation a publié son premier rapport

29/06/2021

Les premiers acquis mais aussi les points de vigilance qui peuvent être identifiés dans cette phase de lancement des Cités éducatives sont soulignés dans ce premier bilan d’étape.

Par Cap-métiers

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Alors que 126 Cités éducatives sont maintenant labellisées (voir notre actu), le Comité national d’orientation et d’évaluation (CNOE) de ces Cités éducatives vient de publier son premier rapport portant sur l’année 2020.

Les 22 recommandations formulées par le CNOE dans son rapport portent principalement sur les moyens de pilotage et de gouvernance (au niveau national et local) des Cités éducatives. À noter, parmi ces recommandations :

• À la fin de l’expérimentation, il conviendra de stabiliser le cahier des charges qui définira les critères de labellisation sur le modèle du contrat des Campus des métiers et de la qualification par exemple.
• Les compétences croisées en matière de politique jeunesse (communes, départements, régions, agglomérations) doivent pousser les Cités éducatives, dont l’intervention concerne la population des 0 à 25 ans, à organiser la mise en cohérence de ces différents niveaux d’interventions en veillant à associer l’ensemble de ces différentes collectivités et ainsi éviter le travail en silo.
• L’articulation entre niveau départemental et local doit être travaillée et précisée : il faudra établir une évaluation qualitative entre les modes de pilotage très départementalisés et ceux qui ont laissé de l’autonomie au niveau local.