Formation tout au long de la vie
Formation des directeurs pénitentiaires d'insertion et de probation
Modalité et contenu de la formation statutaire des directeurs pénitentiaires d'insertion et de probation
Par Cap-métiers
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La formation statutaire des directeurs pénitentiaires d'insertion et de probation a pour objectif l'acquisition et le développement des compétences mobilisées par ceux-ci pour exercer leurs missions. Elle dure 24 mois et est répartis en 2 périodes :
- la 1ère d'une durée de 12 mois en qualité d'élève directeur pénitentiaire d'insertion et de probation. Elle alterne entre des cycles de formation à l'Ecole nationale d'administration pénitentiaire (ENAP) et des stages au sein des services de l'administration pénitentiaire ou dans une autre structure, publique ou privée, française ou internationale.
- la 2ème de 12 mois, dans un service en qualité de directeur pénitentiaire d'insertion et de probation stagiaire. Elle est constituée d'un stage sur le lieu d'affectation et de regroupements pédagogiques à l'ENAP destinés à assurer la montée en compétence en situation réelle des stagiaires.
- l'adhésion aux valeurs du service public et au code de déontologie du service public pénitentiaire ;
- le développement des compétences d'encadrement et de management des personnels et des services ;
- l'acquisition d'un positionnement professionnel adapté dans l'exercice de ses missions ;
- la connaissance des publics et l'intégration dans l'environnement professionnel pénitentiaire ;
- l'acquisition des connaissances juridiques et réglementaires nécessaires à l'exercice des missions ;
- l'apprentissage des procédures et des techniques professionnelles indispensables à l'accomplissement du service.
Les évaluations consistent en une production de fin de formation évaluée à l'écrit et à l’oral et en une grille d'évaluation du stage.
Les stagiaires qui ont obtenu la moyenne aux évaluations et qui font preuve d'un positionnement professionnel compatible avec l'exercice des fonctions de directeur pénitentiaire d'insertion et de probation sont proposés à la titularisation.
Si un stagiaire a obtenu un nombre total de points inférieur à la moyenne, le jury examine les résultats obtenus dans les différentes évaluations ainsi que son positionnement professionnel et peut proposer son inclusion dans la liste des élèves titularisés. Le jury émet un avis à l'attention de la commission administrative paritaire pour les stagiaires pour lesquels une prolongation du stage, un licenciement, ou la réintégration dans le corps, cadre d'emplois ou emploi d'origine, s'il y a lieu, est proposé.
Arrêté du 22 décembre 2020