Orientation et parcours

Réussir l'obligation de formation

29/10/2020

Pilotage et présentation détaillée du dispositif : repérage et suivi des jeunes, entretien, diagnostic et mobilisation des jeunes

Par Cap-métiers

L'obligation de formation vise d'abord à éviter le décrochage en agissant avant la rupture scolaire ou à « sécuriser » le parcours du décrocheur avec une intervention rapide des réseaux de l'éducation nationale et des missions locales (voir notre info).

Repérer, aller vers, « raccrocher » vers les solutions de formation et accompagner les jeunes mineurs sont les actions incontournables de l'obligation de formation.

Le pilotage régional de ce dispositif est assuré par un comité de pilotage régional qui réunit les services de l'État concernés, les représentants régionaux des missions locales, ainsi que les autres collectivités territoriales concernées. Les conseils départementaux sont également associés à ce comité qui s'articule avec l'instance régionale de suivi du plan #1jeune1solution.

Le Copil régional :

• assure le suivi de la mise en œuvre de l'obligation et veille à la coordination des acteurs et, en lien avec la Région, au fonctionnement des plateformes de suivi et d'appui aux décrocheurs (PSAD) du territoire.
• est le lieu d'élaboration et de suivi des projets partenariaux régionaux visant à créer et à articuler de nouvelles solutions pour les jeunes. Ces solutions devront faire l'objet d'une cartographie actualisée régulièrement,
• peut décider de la mise en place d'un Lab régional pour mobiliser un panel plus large d'acteurs dans l'expression de besoin et la formalisation de projets innovants.
  Les groupes de travail régionaux de la stratégie pauvreté coordonnés par les commissaires à la lutte contre la pauvreté pourront également être mobilisés à cette fin.

L'instance de coordination locale reste la PSAD. Son rôle est renforcé par la mise en œuvre de l'obligation de formation. Son instance de pilotage doit élaborer un calendrier sur l'année, prévoyant des réunions associant le cas échéant les collectivités territoriales et les partenaires mobilisés autour de la formation et de l'insertion des jeunes. Une attention particulière doit être portée sur les quartiers prioritaires de la ville et sur les ZRR. 

Chaque PSAD pourra convenir de se répartir le suivi des jeunes concernés après un diagnostic partagé, comme elles le font dans le cas du décrochage scolaire, en confiant chaque situation à l'acteur adéquat au regard du diagnostic et du projet du jeune.

Une instruction détaille les conditions et modalités du repérage et du suivi des jeunes concernés ainsi que l'entretien, le diagnostic et la mobilisation des jeunes dans une solution.

Il appartient à toute structure ayant repéré un jeune relevant de l'obligation de formation ou ayant accueilli un jeune se présentant spontanément, de l'orienter vers la mission locale ou vers le CIO ou d'informer ces structures de ce repérage tout en continuant à remobiliser le jeune et à ne pas le perdre de vue.
Instruction du 22 octobre 2020