Formation tout au long de la vie
Le boum des formations mixtes et du tutorat
Une étude de la Cegos en France et cinq autres pays européens montre l'intérêt grandissant pour les formations à distance de la part des salariés et des DRH
Par Cap-métiers
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Le Groupe Cegos a interrogé 2 800 salariés et 600 DRH et Responsables Formation dans 6 pays d’Europe (France, Allemagne, Espagne, Italie, Pays-Bas, Royaume-Uni) afin de mieux comprendre leurs pratiques et leurs attentes en matière de formation professionnelle.
Les DRH de leur côté sont de moins en moins nombreux à faire confiance à la formation dans le développement des compétences… Le total des DRH français "très satisfaits" de la formation pour développer les compétences a perdu cinq points en cinq ans avec 23 %, contre 32 % de moyenne pour les cinq pays interrogés.
La formation mixte/blended, alliant présentiel et formation en ligne est passée en 2 ans de 31 à 39 %.
Le format e-learning seul existe dans l’offre au sein des entreprises, mais son intégration dans des parcours multimodaux est privilégiée.
On note une progression du tutorat/coaching (passant en 2 ans de 35 à 47 %). Les entreprises cherchent actuellement des pistes d’amélioration pour sélectionner des tuteurs, les former ou plus largement définir une politique tutorale. En France, les accords seniors incitent à recourir à des tuteurs pour capitaliser les savoirs et les transmettre aux nouveaux embauchés.
Les solutions mixtes de formation continuent leur progression. Contrairement aux clichés généralement établis, les formations à distance (100 % ou mixtes) n’intéressent pas que les jeunes et les cadres. Ainsi, 93 % des ouvriers/employés affirment que les formations via tablettes ou mobiles répondent à leurs attentes, contre 87 % pour les cadres. Les plus jeunes ne sont pas forcément les plus technophiles : si 82 % des moins de 25 ans apprécient de se former avec des tablettes tactiles… 92 % des plus de 45 ans se prononcent en faveur de ces supports.
En France, lorsque nous formons à distance nous utilisons plus que les autres pays des modules e-learning et du serious game (le jeu vidéo est une vraie expertise française). La visio-formation, les serious game et le mobile learning progressent plus rapidement que les simples modules e-learning.
Consulter les résultats de l'étude sur le site de la Cegos.