Les représentations et les processus d'orientation genrés dans le numérique en Nouvelle-Aquitaine

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Les représentations et les processus d'orientation genrés dans le numérique en Nouvelle-Aquitaine

Dans le cadre des travaux de l’Observatoire régional de l’égalité professionnelle femmes-hommes, la Direction régionale aux droits des femmes et à l’égalité et la Région ont confié à Cap Métiers la réalisation d’une enquête, avec l'objectif d’appréhender au mieux les mécanismes d’orientation vers les formations et métiers du numérique, en particulier les raisons de la défection féminine post bac.

70 % des répondant.e.s à l’enquête pensent que leur genre n’a pas joué dans le choix de leur formation supérieure.

Pourtant les premiers clivages entre les choix de spécialités scientifiques des filles et des garçons apparaissent dès le secondaire avec une préférence plus nette, chez les garçons, pour le Numérique & les Sciences Informatiques ou pour les Sciences de l’Ingénieur.e (élus respectivement par 89 % et 84 % d’entre eux).

Cela se vérifie en formation supérieure numérique avec, en région, une part de femmes inscrites égale à 22 % pour 78 % d’hommes. Avoir été informé.e sur les formations et les métiers du numérique est, par ailleurs, jugé décisif pour s’y orienter
Plus d’un jeune sur deux n’ont pas bénéficié de présentations spécifiques et le regrettent, notamment les femmes pour lesquelles il semble encore plus important d’être mieux guidées dans le choix de tels cursus.

Lire l’étude complète sur les représentations et processus d’orientation genrés dans la filière numérique en Nouvelle-Aquitaine et la synthèse des principaux résultats.

Consulter aussi la synthèse sur les métiers du numérique en Nouvelle-Aquitaine

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