Le schéma directeur de la formation continue des personnels de l'Education nationale 2019-2022 fait l’objet d’une circulaire du 23 septembre 2019.

Il vise trois objectifs :

1. Se situer dans le système éducatif : acquérir la formation institutionnelle ou le socle commun aux métiers afin de se situer dans son environnement professionnel ;
2. Se former et perfectionner ses pratiques professionnelles : s'adapter aux évolutions des métiers ;
3. Être accompagné dans ses évolutions professionnelles : valoriser ses compétences, diversifier son parcours professionnel et de formation.

Les actions de formation doivent à la fois permettre la mise en œuvre des objectifs de l'institution et, autant que possible, répondre aux demandes des agents.

100% des personnels (pédagogiques et psychologues de l'éducation nationale ; encadrement ; administratifs et techniques ; sociaux et de santé) doivent avoir bénéficié d'actions de formation, selon leurs demandes et en fonction des responsabilités exercées, sur la période 2019-2022, sur notamment : l'instruction obligatoire à 3 ans ; la mise en œuvre de la réforme du lycée et du baccalauréat ; la réforme de la voie professionnelle ou encore l'égalité des chances et la réussite de tous les élèves, le numérique et l'intelligence artificielle dans le cadre pédagogique, notamment en lien avec la mise en place du CRCN et de la certification Pix.

Les services privilégieront des actions en présentiel, en distanciel et hybrides ainsi que des formations certifiantes et diplômantes, en lien avec l'enseignement supérieur, et en favorisant les VAE, ainsi que les préparations aux examens et concours.

La circulaire annonce la création d’un conseil académique de formation. Il réunit le directeur des ressources humaines, les responsables académiques en charge de la formation initiale et continue de tous les personnels intervenant dans l'académie, qu'ils soient dans le premier ou le second degré ou implantés sur le territoire académique, des représentants des opérateurs de formation de l'académie dont le directeur de l'institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Inspé) et des représentants de tous les personnels. Le conseil académique de formation est consulté sur la mise en œuvre du plan académique de formation, de son élaboration à son bilan.

Les académies mobiliseront des outils de l'accompagnement personnalisé pour répondre aux demandes individuelles correspondant à un projet professionnel : le bilan de compétences, la VAE, la préparation à certifications et diplômes, le compte personnel de formation, le congé de formation professionnelle, la période de professionnalisation et le congé mobilité pour les personnels contractuels.

Circulaire n° 2019-133 du 23 septembre 2019