Succès pour la Cité des métiers éphémère à Saint-Junien

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Succès pour la Cité des métiers éphémère à Saint-Junien

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300 élèves de 3ème issus de 3 collèges du territoire de Saint-Junien (87) ont rencontré 50 intervenants issus de plus de 20 entreprises locales et structures organisatrices, le 22 novembre 2018 à l’occasion de la «Cité des métiers éphémère», une initiative multi-partenariale coordonnée par la cité des Métiers de Limoges et du Limousin.

Les entreprises locales ont proposé un showroom permettant de mieux appréhender leur process de production et les différents métiers. Les branches professionnelles ont mobilisé leurs outils de découverte métiers (casque de réalité virtuelle de l’AFT (Association pour la Formation dans le Transport) permettant de découvrir les métiers de la logistique.
Les acteurs de l’emploi ont proposé des animations : exercices de la plateforme vocationnelle de Pôle emploi, sensibilisations aux handicaps visuels, et auditifs proposés par Cap Emploi…

En amont de cette manifestation, une mobilisation des principaux de collèges et un travail partenarial avec l’Onisep Nouvelle Aquitaine - site de Limoges a permis la réalisation d’un « Quiz », outil d’animation et de médiation permettant de mieux appréhender les ressources mobilisées et de faciliter le contact entre les élèves et les professionnels.

Pour l’accueil spécifique des scolaires sur cette manifestation ouverte à tout public, un format d’accueil d’1h30 conjointement animé par l’équipe de la Cité des métiers et l’Onisep Limousin a été mis en place.

Un panorama des emplois et des métiers du territoire réalisé par l’OREF de l’AROFE Nouvelle-Aquitaine a servi d’outil d’animation à un « P’tit Déj : Rencontres métiers » proposé en amont de l’ouverture au public et qui a réuni une soixantaine d’acteurs locaux de l’orientation, de l’éducation, de la formation, de l’emploi, de l’intérim et des DRH et chefs d’entreprises locales.

Cet outil a également été transmis à leur demande aux équipes pédagogiques qui ont accompagné les classes de 3ème afin qu’elles puissent poursuivre en classe le travail de découverte de l’environnement socio-économique local.

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